（2021年7月2日中共政协江苏省委员会党组会议通过，2023年8月31日中共政协江苏省委员会党组会议修订）

　　学习是人民政协的优良传统和重要任务，是筑牢团结奋斗共同思想政治基础、提升委员履职能力的宝贵经验和重要途径。根据中央、省委政协工作会议精神，现就加强和改进省政协委员学习工作提出如下意见。

　　一、指导思想

　　坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，深入学习贯彻习近平总书记关于做好新时代党的统一战线工作的重要思想、关于加强和改进人民政协工作的重要思想，准确把握人民政协的性质定位，把坚持和发展中国特色社会主义作为巩固共同思想政治基础的主轴，把加强思想政治引领、广泛凝聚共识作为中心环节，引导委员懂政协、会协商、善议政，守纪律、讲规矩、重品行，为助力在推进中国式现代化中走在前、做示范，谱写“强富美高”新江苏现代化建设新篇章贡献智慧和力量。

　　二、基本原则

　　（一）坚持思想政治引领。引导委员深刻领悟“两个确立”的决定性意义，增强“四个意识”，坚定“四个自信”，做到“两个维护”，深化“四个认同”，不断提高政治判断力、政治领悟力、政治执行力，在事关旗帜、道路、制度等重大问题上统一意志、统一步调、统一行动。坚持一致性和多样性相统一，努力寻求最大公约数、画出最大同心圆。

　　（二）坚持围绕中心服务大局。引导委员把握立足新发展阶段、贯彻新发展理念、构建新发展格局这个大逻辑，紧扣经济社会发展实际，紧扣人民群众日益增长的美好生活需要，紧扣贯彻落实党委、政府重大决策部署需要解决的问题，自觉深入学习，努力提高政治把握能力、调查研究能力、联系群众能力、合作共事能力。

　　（三）坚持理论联系实际。引导委员发扬理论联系实际的马克思主义学风，将在学习与履职过程中实现新担当新作为结合起来，持续在学懂弄通做实上下功夫，做到学思用贯通、知信行统一。

　　（四）坚持发挥委员主体作用。引导委员继承和弘扬自我学习、自我教育的优良传统，实行自己提出问题、自己分析问题、自己解决问题的“三自”原则，营造畅所欲言、各抒己见、理性有度、合法依章的良好氛围。

　　三、学习重点

　　（一）理论学习。以马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观、习近平新时代中国特色社会主义思想为主要内容。重点学习习近平新时代中国特色社会主义思想这一当代中国马克思主义、二十一世纪马克思主义，学习习近平总书记关于加强和改进人民政协工作的重要思想，及时跟进学习习近平总书记最新重要讲话重要指示精神，自觉用党的创新理论武装头脑、指导实践、推动工作。

　　（二）政策学习。学习中共中央统筹推进“五位一体”总体布局和协调推进“四个全面”战略布局等重大决策部署，学习中共中央关于统一战线、人民政协工作的重要方针政策，学习中共江苏省委部署要求，学习各相关领域的政策规定等，帮助委员坚定政治立场，明确政策方向，精准献计出力。

　　（三）知识学习。学习中共党史、新中国史、改革开放史和社会主义发展史，学习宪法法律、政协章程和有关规章制度，学习统战政协理论和统一战线史、人民政协史，学习调研、提案、大会发言、反映社情民意信息、文史资料等履职必备知识，以及推进新时代中国特色社会主义事业所需要的经济、政治、文化、社会、生态、科技、法律等专业知识，帮助委员拓宽视野、知情明政、履职尽责。

　　（四）时政学习。围绕经济社会发展的重大问题、全面深化改革的重要问题、推动创新与发展的关键问题，以及国际国内形势的焦点问题等，适时开展形势教育活动，弘扬主旋律、传播正能量，统一思想、凝魂聚力。

　　（五）主题教育。根据中共中央部署和省委要求，结合政协实际，组织开展主题教育，积极开展思想政治引领工作，注重深化和拓展思想内涵，增强委员政治使命感和责任担当，推动委员知责于心、担责于身、履责于行。

　　四、学习形式

　　（一）党组理论学习中心组学习。中共政协江苏省委员会党组、机关党组、专门委员会分党组理论学习，落实“学习第一议题”制度，以政治学习为根本，以集体学习研讨为主要形式，将重点发言和集体研讨、专题学习和系统学习、书本学习和实地考察相结合，深入开展学习讨论和互动交流，提高思想认识和政治站位，为政协党组发挥好把方向、管大局、保落实的重要作用提供思想政治保证。

　　（二）主席会议集体学习。通过传达文件、专家讲授、集体讨论、务虚会等形式，将集体学习与个人学习相结合，提高认识、统一思想，发挥“关键少数”在学习中的表率作用。

　　（三）常委会会议集体学习。会议期间，聚焦党政工作中心，结合会议议题，邀请省委、省政府领导及有关部门负责同志、相关领域专家学者通报情况、举办委员课堂并开展互动交流，帮助常委会组成人员深入了解情况，更好建言资政，广泛凝聚共识。

　　（四）习近平新时代中国特色社会主义思想季度学习。学习座谈由中共政协江苏省委员会党组成员分别牵头，一般每季度组织召开一次学习座谈会。

　　（五）江苏政协委员课堂学习。突出政治性、专业性、实效性，邀请具有较高政治和学术水平、在相关领域有丰富经验和广泛影响的专家学者领导主讲，一般每年举办6至8期。

　　（六）委员学习研讨班学习。每届届初对新委员进行全员轮训，届中按专题组织委员集中培训。通过集中授课、现场教学、分组讨论、座谈交流、参观考察等，帮助委员强化思想武装，提升履职能力。

　　（七）“书香政协·同心筑梦”读书学习。在数字政协掌上履职APP开设委员读书群，组织读书分享会，推荐读书目录，建设江苏政协书院，形成自愿与组织相结合、分散与集中相统一、线上与线下相协同、读书与履职相促进的读书学习格局。

　　（八）网络平台学习。利用江苏政协网站、数字政协掌上履职APP、江苏政协微信公众号等，及时推送学习资料，构建线上线下、立体多元、便捷高效的学习渠道，实现委员学习即时性、常态化、广覆盖。

　　（九）参观考察学习。将学习作为视察考察、专题调研等各项履职活动的基本要求和必要环节，以学习引领、服务履职实践。开展以自我教育自我提高为主旨的党外委员主题参观考察，引导党外委员知情明政、增进共识。

　　（十）专委会学习座谈会学习。建立专委会季度学习座谈制度，组织本委员会和所联系界别委员开展学习交流。

　　（十一）委员讲堂学习。发挥委员主体作用，通过委员讲述自身经历和感受，宣传党和国家的大政方针，讲好政协故事、江苏故事。

　　（十二）委员自主学习。鼓励倡导委员自我学习、互相学习、深度学习，增强学习成效。

　　五、工作要求

　　（一）加强组织领导。由中共政协江苏省委员会党组、主席会议统一领导，将委员学习工作列入重要议事日程，在政协工作全局中统筹安排。重视考核评价，从组织领导、载体建设、完善机制和学习成效等方面，健全学习工作考核评价体系，将学习情况纳入常委履职报告、委员履职档案。

　　（二）注重统筹协调。建立办公厅、研究室和各专委会分工负责、密切协作的学习工作机制。加强与全国政协办公厅、省委省政府有关部门单位及高等院校、研究机构等方面的联系，建立专家库，丰富师资力量。

　　（三）提高学习实效。在了解把握委员实际需求基础上，制定学习计划和学习工作方案，增强工作主动性和预见性，不断提升学习的吸引力、凝聚力和影响力。积极宣传学习成果，营造良好学习氛围。定期召开学习工作座谈会，交流经验，改进不足，不断开创政协委员学习工作新局面。